TRABAJOS DE MIS NIÑOS/AS

                                               LA RECLAMACIÓN

En el último tema de Lengua estamos aprendiendo a hacer reclamaciones. Son escritos en el que se presenta una queja por algo que se considera injusto o incorrecto. Deben contener los siguientes datos: quién reclama, por qué causa y qué solución o compensación espera obtener.

Todos los niños han escrito una reclamación. Si queréis ver las tres más votadas por los niños pinchad en la página de TRABAJOS DE MIS NIÑOS.

 

 

LA DESCRIPCIÓN

Estamos trabajando la descripción . Para ello, cada niño ha elegido un compañero al cual le ha hecho un bonito dibujo y una descripción detallada de su aspecto físico, carácter y aficiones. Después lo hemos mostrado al resto de la clase y lo hemos leído, con el fin de fomentar el compañerismo, la cortesía y los buenos sentimientos.  Ha sido una bonita y emocionante experiencia porque todos han sido muy generosos con sus compañeros/as y han dicho cosas muy bonitas.

 

DOMINGO VALDIVIESO

En este mes hemos seguido trabajando la vida y obra del pintor nacido en Mazarrón en el siglo XIX, Domingo Valdivieso.

Hemos confeccionado un librito de bolsillo y los niños han decorado la portada. Ha quedado muy bonito

MES DE MAYO

"CON FLORES A MARÍA"

Os dejo algunas poesías, canciones, oraciones que cuando yo era pequeñita le rezaba a la Virgen. Una pequeña muestra de cómo vivíamos este mes y las cosas bonitas que aprendíamos en la escuela.

Los niños de la clase la han decorado con mucho esmero. ¡Espero que os gusten!"

Anoche soñaba yo

que flores no te ofrecía 

y de pena que tenía

llorando me desperté.

Bajé al prado y cogí flores.

He cogido las mejores

que la pradera tenía.

¿Te gustan a tí, María?

Toma este ramo, Madre mía

Y MÁS POESÍAS 

 

 

Yo también os he preparado un folleto del 440 aniversario de Mazarrón. 

Es un tríptico informativo del 440 aniversario que vosotros tendréis que leer y pintar. 


Espero que lo trabajéis y lo conservéis con la misma ilusión con la que yo os lo he preparado.

 

440 aniversario de la concesión de privilegio a la villa de Mazarrón

Hemos hecho unos folletos turísticos de Mazarrón para conocer mejor y valorar más nuestro pueblo. 

Han quedado muy bonitos y aquí os dejo los seis más votados por los compañeros.

LA SEMANA SANTA 

La profesora de religión nos ha dictado un texto sobre la Semana Santa que no debemos olvidar; y los niños han realizado unas bonitas ilustraciones.

(27/03/12

Y dice así:

La Semana Santa es la semana más importante para los cristianos. 

Los días más importantes de la Semana Santa son:

DOMINGO DE RAMOS:

Recordamos cuando Jesús entró en la ciudad de Jerusalén para celebrar la Pascua judía con sus amigos.

La gente lo recibió con palmas y ramas de olivo y lo aclamaron como a un rey.

Dibujo de José Rodríguez

                          

                          Dibujo realizado por Marta Pessini                                                                   

JUEVES SANTO
 Recordamos la Última Cena de Jesús con sus amigos los apóstoles. En esta cena Jesús compartió el pan y el vino e instituyó el sacramento de la Eucaristía. También nos dio un mandamiento nuevo: "Amaos unos a los otros como yo os he amado". Conocerán que sois mis discípulos. También nos enseñó a saber que "servir" es ayudar a los demás. Esto nos lo enseñó cuando lavó los pies a sus discípulos.

Ilustrado por Alfonso

VIERNES SANTO
Jesús entregó su vida en la cruz para salvarnos.
Fue crucificado en el monte Calvario. Sus últimas palabras fueron: "Padre perdónales porque no saben lo que hacen". Luego dijo: "Todo está cumplido"

Dibujo de Alfonso

DOMINGO DE RESURRECCIÓN
 Jesús resucitó al tercer día. Jesús con su muerte y su resurrección nos ha salvado del mal y nos ha mostrado una nueva vida más allá de la muerte.

EN QUINTO CON AMOR

Febrero 2012

Intentando crear un buen ambiente entre todos los compañeros y realzar los valores del respeto, cariño, compañerismo, empatía... ideé una forma de hacerlo:

Todos escribiríamos cartas a cada uno de nuestros compañeros tan sólo con una condición "Tendríamos que piropearlos con cosas bonitas que viéramos en ellos". 

Creo que el resultado ha sido fructífero y todos hemos visto lo mejor en los demás y nos hemos sentido bien de hacerlos felices. !Ese era nuestro objetivo! 

Aquí os dejo la portada de una de las niñas y un carta de otra compañera.

Querida: Naiwa

Con los ojos de mi corazón yo puedo ver que eres una persona estupenda, con buenos sentimientos y con una gran bondad. Siempre dispuesta a ayudar a los demás.

A lo largo de estos pocos meses ya hemos compartido muchos instantes en nuestras vidas: muchas sonrisas, alguna que otra lágrima, muchos sueños... y vas dejando huella en mi corazón. ¡Me considero tu amiga!

Para ti este mensaje tan hermoso de Mahatma Gandhi: "Donde hay amor, hay vida"

Yo te deseo una vida llena de ilusiones, de alegrías, de amigos, de amor y de paz.

Pero tienes que saber que mucho de lo que consigas dependerá de ti, de tu esfuerzo, de tu actitud, de cómo valores las cosas y de cómo te comportes con las personas que te rodean.

Mantén siempre la ilusión de mejorar día a día, de amar y respetar a los demás.

Esta será la semilla que tú sembrarás en la vida y que recogerá el fruto con el paso de los años.

¡Te deseo que tengas una vida muy dichosa! 

¡Gracias por ser mi amiga!

María Dávila             2012

DESAYUNO SALUDABLE EL 7 DE MARZO DE 2012

En nuestro cole se ha celebrado esta actividad que ha llevado a cabo el AMPA de la Cañadica con la colaboración de la CRUZ  ROJA. Nos han ofrecido primeramente una charla sobre los beneficios para la salud del consumo diario de frutas y verduras y a continuación una degustación de las mismas.

Los niños hemos confeccionado unos broches con distintas formas de frutas, y también hemos participado en un concurso de dibujo imitando la técnica de Arcimboldo.

Una madre de quinto nos ha regalado un bonito osito  "para comérselo"  ¡Mmmmmmm !

Aquí os dejo algunas fotos

 

Mercedes y Alejandro los ganadores del concurso.

Esperando para la degustación

ANUNCIOS PUBLICITARIOS

Un anuncio es un mensaje publicitario que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios a los que va dirigido. Suele combinar un eslogan con imágenes.

Primero hemos planificado nuestro trabajo, después hemos redactado el contenido del anuncio, a continuación hemos revisado el texto escrito y al final lo hemos pasado a limpio .

¡Listo para el concurso! 

¡Y tras la votación estos son los ganadores!

 

 

  

EL GANADOR DEL TRABAJO DE CARNAVAL

 

UNO ES EL ORIGINAL Y EL OTRO EL DE MAXI. ¿A que es difícil distinguirlos?
¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS POR VUESTRO TRABAJO!

CARNAVAL

¡Cómo se han currado mis niños y niñas su disfraz! ¡Enhorabuena!

Aprovechando que la Semana Cultural la dedicaremos a la pintura hemos aprovechado el carnaval para trabajarla previamente. Cada uno de nosotros ha pintado e interpretado retratos de distintos pintores

Alejandro : "El caballero de la mano en el pecho de "El Greco"

Alfonso de Velázquez

Álvaro de Bécquer

Ana de Tamara de Lampikca

Ana Belén de Elizabet (Renoir)

Ana Belén de Picaso

Dama de Matise (Carmen)

Antonio de Dalí                   

La blusa rumana de Matise (Carmen

Felipe II de Tiziano (Dani S)

Esposa de Rubens (Georgina)

Infanta Margarita , Velázquez (Laura)

Tahitiana de Gauguin (María)

LIchtenstein (Marta)

Arturo Reverte de Pedro Cano (Maxi)

Infanta Margarita de Velázquez (Mercedes)

La blusa rumana de Matise (Naiara)

La Gioconda de Leonardo da Vinci (Naiwa)

Mujeres en la ventana de Murillo (Noelia)

Autorretrato de Picaso (José)

La Gioconda De Da Vinci (Rosa)

Lord Byron de Thomas Phillips (Rubén)

Retrato de un cardenal de Rafael (Luis Dav

Aquí os dejo una poesía muy bonita  que trata sobre las flores y que inventaron e ilustraron Ana Cristina y Alfonso . ¡Ánimo chicos, seguid escribiendo poemas! ¡Esto alimenta el alma! 

Y Marta nos regala esta poesía que trata sobre cómo se juega al parchís y sus colores.

Muy bonita.

MAQUETAS DEL RELIEVE DE ESPAÑA

Estamos estudiando el relieve de España. Hemos hecho cada uno de nosotros una maqueta. Empezamos  pintando el mar y coloreando las llanuras y las depresiones; después con plastilina hicimos la meseta un poquito inclinada hacia el oeste. Rellenamos con la amarilla las zonas más altas y finalmente con la plastilina marrón hicimos las sierras , cordilleras y sistemas. Primero las que están dentro de la meseta, después las que la bordean y por último las exteriores.

Algunos adornaron los picos más altos con nieve. Ha quedado muy bonitas. Creo que estas dos que os dejo aquí son las de Alfonso y Álvaro